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南鎮國小校友會獎助學金設置要點暨申請辦法

  1. 1.   本校校友會為獎勵清寒優秀學生、孝悌模範學生、學業進步學生,勤學向上特定本辦法。
  2. 2.   本獎學金定名為『彰化縣南鎮國小校友會清寒優秀、孝悌模範、學業進步獎學金』。
  3. 3.   為處理獎學金之管理,申請審核及發放等業務特組織『彰化縣南鎮國小校友會清寒優秀學生、孝悌模範獎學金管理委員會』,理事長、校長及常務委員為委員。
  4. 4.   委員會設幹事一人兼任管理基金並處理業務。
  5. 5.   委員會委員及幹事為義務職,不支薪與任何費用。
  6. 6.   凡就讀本校在籍學生,五育平均分數甲等以上,均得提出申請。
  7. 7.   申請人由級任導師推薦並代為申請(申請格式另訂)。
  8. 8.   申請時間一年一次,每年申請三月份孝悌模範學生,五月份清寒優秀學生。
  9. 9.   本校在籍學生各年級每班擇優遴選清寒優秀學生、孝悌模範學生各一名發給獎狀及獎學金。

10.獎學金審核由委員會公開為之,依下列順序核定。

(1)  清寒優秀獎學金:每名600名(單親家庭、公所列案貧民、家庭貧困村長證明者)。

(2)  孝悌模範獎學金:每名300元(由級任導師推薦遴選)。

(3)  進步獎助學金:各年級每班1名獎助學金100元。

(4)  清寒優秀獎學金最少每年級獎勵一名(得各年級推薦遴選一名)。

11.孝悌模範獎學金於兒童節前(可合併年度結業)頒發。

12.清寒優秀獎學金統一於學年度結業典禮頒發:業生於畢業業典禮頒發。

13.進步獎助學金每學期結業典禮頒發。

14.本辦法提經理監事會議通過後公布實施,修正時亦同。

 

 

 

 

 

 

彰化縣南鎮國小校友會孝悌獎學金申請表

班級

      年       班

姓名

 

領域

語文

健康與

教育

數學

社會

自然與

生活教育

藝術

與人文

綜合活動

成績

 

 

 

 

 

 

 

依據

彰化縣南鎮國小校友會獎助學金設置要點暨申請辦法

孝行事 蹟

 

審核

(    )核與規定不符。

(    )准予發給獎狀與獎學金300元。

審核

 

簽章

主任委員:

 

理 事 長﹕

委    員:

 

常務理事:

幹事:

 

級任導師:

中華民國  年  月  日

                   

 

 

彰化縣南鎮國小校友會清寒優秀獎學金申請表

班級

      年       班

姓名

 

領域

語文

健康與

教育

數學

社會

自然與

生活教育

藝術

與人文

綜合活動

成績

 

 

 

 

 

 

 

依據

彰化縣南鎮國小校友會獎助學金設置要點暨申請辦法

審核

(    )核與規定不符。

(    )准予發給獎狀與獎學金600元。

審核

 

簽章

主任委員:

 

理 事 長﹕

委    員:

 

常務理事:

幹事:

 

級任導師:

中華民國  年  月  日

                   

 

 

 

 

 

彰化縣南鎮國小校友會學業進步獎學金申請表

班級

      年       班

姓名

 

領域

語文

健康與

教育

數學

社會

自然與

生活教育

藝術

與人文

綜合活動

成績

 

 

 

 

 

 

 

進步

敘述

 

依據

彰化縣南鎮國小校友會獎助學金設置要點暨申請辦法

審核

(    )核與規定不符。

(    )准予發給獎狀與獎學金100元。

審核

 

簽章

主任委員:

 

理 事 長﹕

委    員:

 

常務理事:

幹事:

 

級任導師:

中華民國  年  月  日

                   

 

 

 

南鎮國小校友會表揚志工服務隊學生設置要點暨申請辦法

  1. 1.  為鼓勵平時熱心公益之學生持設置本辦法。
  2. 2.  本獎勵金頒發對象;

(1)就讀本校在籍學生每班一名由級任導師初審通過。

(2)凡在班上熱心服務工作勤勞表現特殊者,均可由級任導師推薦申請。

  1. 3.  申請期間定為每年12月15日前提出,申請名單及資料經委員會審查通過後,在會員大會時頒給之。
  2. 4.  本獎勵金暫以每名300元為限。
  3. 5.  本獎勵金頒發在會員大會時頒給之。
  4. 6.  本辦法提經理監事會議通過後公佈實施,修正時亦同。

 

南鎮國小校友會獎勵志工服務隊學生表揚名冊

班別

姓   名

性別

住址

電話

備註

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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